设计意图:
小班的孩子年龄小，喜欢运动，但对运动的自控能力差。孩子经常肢体碰撞，刚开始也不疼。然而，他们总是哭着抱怨:“某某孩子碰了我。”这让我想起小时候玩过的一个民间游戏“碰碰”。我决定给他们上一堂“触摸”游戏课。让他们在碰撞的过程中找到乐趣，找到友谊，体验与同龄人合作的快乐。
活动目标:
1.感受音乐的节奏，并按照它的节奏移动。
2.学会创造不同的行动方式来“接触”你的同伴。
3.遵守游戏规则，体验与同行合作交流的友好感情和愉快心情。
活动重点:
学会创造不同的有趣的“碰撞动作”，对听到的指令做出快速准确的反应。
活动:
触摸音乐磁带。
活动:
1.让孩子听《碰碰》这首歌，熟悉音乐旋律。
“找个朋友摸摸，找个朋友摸摸，摸哪儿？摸摸肩膀，摸摸肩膀。”
2.解释游戏规则
当唱“和朋友碰一碰，和朋友碰一碰”这首歌时，孩子可以跟着音乐旋律走路或跑步，边走边找一个好朋友并肩站着。当歌曲唱到“你触摸哪里？”孩子们应该注意老师的指示。当“摸摸肩膀，摸摸肩膀”这首歌被唱出时，孩子们应该迅速行动起来。
3.演示游戏动作。
让一个孩子和老师一起做示范。一边唱儿歌，“找个朋友摸摸，找个朋友摸摸，摸哪儿？摸摸肩膀，摸摸肩膀。”踏着节奏做动作。让孩子有个初步印象。
在教游戏动作时，要求孩子们在音乐的伴奏下做合拍的动作。在告诉幼儿园老师说出感人的部分后，一定要做出快速的动作，锻炼孩子反映的敏感度。
4.鼓励幼儿大胆发明更有趣的动作，如臀碰臀、脸碰脸等。告诉幼儿要善良，使用有分寸的力量，不要做过分或危险、不友好的动作。
5.教育孩子与同伴广泛交流，从而促进孩子社会技能的发展，培养孩子之间的合作能力。
活动反映:
这场比赛后，孩子们不再抱怨碰撞。都是以碰撞为游戏，创新了很多有趣的动作，比如鼻子碰鼻子，小手碰小手等等。玩得开心。但要时刻提醒孩子，要善良，要有分寸地发力，不要做过分或危险、不友好的动作。
小班活动设计找个朋友碰一碰教案文章标题：小班活动设计找个朋友碰一碰教案
本文地址：http://xyxdcowa.nnnc.55px.com.cn/show-2190.html
本文由合作方发布，不代表中职学校招生网立场，转载联系作者并注明出处：中职学校招生网
免责声明：本文仅代表文章作者的个人观点，与本站无关。其原创性、真实性以及文中陈述文字和内容未经本站证实，请读者仅作参考，并自行核实相关内容。如发现有害或侵权内容，请联系邮箱：dashenkeji8@163.com，我们将在第 一 时 间进行核实处理。软文/友链/推广/广告合作也可以联系我。
